導(dǎo)讀：團(tuán)體旅游是指 團(tuán)體旅游的基本形式是 1. 團(tuán)體旅游的基本形式是 2. 分散進(jìn)出團(tuán)體旅游的旅游形式稱為 3. 團(tuán)體旅游也稱集體綜合旅游其優(yōu)點(diǎn)是 4. 下列不屬于國內(nèi)團(tuán)體旅游的特點(diǎn)的是 5. 團(tuán)體旅游出游主要目的

1. 團(tuán)體旅游的基本形式是

首先感謝樓主的問題，關(guān)于旅游我個(gè)人是非常喜歡的，對旅游也有一些見解。

以下純手打，喜歡的朋友閱讀，關(guān)注，轉(zhuǎn)發(fā)，謝謝大家了。

旅游很在正?？磥硎且粋€(gè)愛好，其中包括了出行，觀光，體驗(yàn)生活，感受人文。那么旅游包括的職業(yè)其實(shí)也挺廣泛的，俗話說讀萬卷書不如行萬里路，坐在岸上學(xué)不會游泳，這講的是生活不能光在外面看，不要你覺得，要我覺得。要進(jìn)去體會，設(shè)身處地的去想，去做，那才會體驗(yàn)出真諦來。說起旅游大家最早會想起的是導(dǎo)游吧，導(dǎo)游其實(shí)是一份帶領(lǐng)一群想要體會不同地域風(fēng)景的人的職業(yè)，帶給人們快樂，減少在路上摸索的階段，讓出行的這一個(gè)群體能夠更快的融入到當(dāng)前的環(huán)境里，粗俗一點(diǎn)就是一個(gè)體驗(yàn)生活的工廠，導(dǎo)游是那加工的機(jī)器，機(jī)械式的給與客戶體會。除了導(dǎo)游還有一種也很常見的就是旅游體驗(yàn)師，也可以是旅游自媒體，他們將旅游當(dāng)做生活，當(dāng)做工作，每天再體驗(yàn)旅游的時(shí)候分享出來，跟同樣喜歡旅游的人一塊感受這份快樂，一般的旅游只是自我感受，而這一群體注重分享，注重將自己的所看，所聞，所想能更完美的提現(xiàn)出來，這其實(shí)也是一個(gè)不錯的職業(yè)。

2. 分散進(jìn)出團(tuán)體旅游的旅游形式稱為

概念

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式．非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。頂崗實(shí)習(xí)不同于其他方式的地方在于它使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí)崗位的所有職責(zé)，獨(dú)當(dāng)一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用；是《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的指定企業(yè)，帶薪實(shí)習(xí)12個(gè)月，然后由學(xué)校統(tǒng)一安排就業(yè)。

頂崗實(shí)習(xí)與一般實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的區(qū)別

不同于普通實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)需要完全履行其崗位的全部職責(zé)。頂崗實(shí)習(xí)一般安排在學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一年，這是符合教育規(guī)律的。學(xué)生在校經(jīng)過一個(gè)理論知識準(zhǔn)備的階段之后，頂崗實(shí)習(xí)才會有意義。為了安排集體頂崗實(shí)習(xí)而壓縮必要的課程，必然會影響學(xué)生的前期知識儲備。一個(gè)對崗位懵然無知的學(xué)生，不僅不能很快適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位，在一些機(jī)械操作性的崗位上，還可能因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)理論和知識，危及人身安全。而企業(yè)在接收這樣的學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，也必須投入更多資源，不但會提高成本，甚至自身的生產(chǎn)也會被拖累。這樣的實(shí)習(xí)生，企業(yè)當(dāng)然不愿意接收。

頂崗實(shí)習(xí)的基本原則

學(xué)校在組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照專業(yè)對口的原則。如果學(xué)校僅僅將學(xué)生視為廉價(jià)勞動力，甚至以此作為激發(fā)企業(yè)提供崗位的動力，不僅與其制定的人才培養(yǎng)目標(biāo)相背離，這樣的“校企合作”也是不可能持續(xù)的。將頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化為簡單勞動，不但不能達(dá)到學(xué)校設(shè)計(jì)的目的，還會使學(xué)生對實(shí)習(xí)失去興趣，從而影響其對本職業(yè)的正確認(rèn)知。

頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)校的責(zé)任

職校需要真正尊重教育規(guī)律。學(xué)生在校期間，應(yīng)夯實(shí)理論基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)及時(shí)跟蹤市場需求的變化，主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，有針對性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)；以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，改革課程體系，使其更加貼近企業(yè)工作流程，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后能夠勝任工作。只有這些準(zhǔn)備都做好了，頂崗實(shí)習(xí)才能使學(xué)生學(xué)到真正的技能，同時(shí)實(shí)習(xí)單位也才可能從中發(fā)現(xiàn)可用之才。只有這樣，校企合作才能找到契合點(diǎn)，并長期推動下去。學(xué)校之于實(shí)習(xí)單位，也不再是? ??個(gè)硬塞實(shí)習(xí)生的角色，而是能助推企業(yè)發(fā)展的人才供應(yīng)站。

從教育過程來說，學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，雖然教育行為沒有發(fā)生在學(xué)校，但是實(shí)習(xí)過程依然是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作技能的重要環(huán)節(jié)。對職校學(xué)生來說，它更是一個(gè)能夠在真實(shí)工作環(huán)境培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的職業(yè)道德和素質(zhì)的重要步驟。學(xué)校在組織學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，不能以為只要學(xué)生不出事，就不用再管其他了。實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教育過程，對于以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)的職業(yè)教育來說，更是要將行為和思想指導(dǎo)滲透到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的細(xì)節(jié)之中。

3. 團(tuán)體旅游也稱集體綜合旅游其優(yōu)點(diǎn)是

“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的作用及意義：

1、營造良好的工作氛圍，提高員工工作積極性。 一個(gè)令人愉快的工作氛圍是高效率工作的一個(gè)很重要的影響因素，快樂而尊重的氣氛對提高員工工作積極性起著不可忽視的作用。 如果在工作的每一天都要身處毫無生氣、氣氛壓抑的工作環(huán)境之中，那么員工怎么可能會積極地投入到工作中呢?管理者如果能夠掌握創(chuàng)造良好工作氛圍的技巧，并將之運(yùn)用于自己的工作中，那么管理者將會能夠識別那些沒有效率和降低效率的行為，并能夠有效地對之進(jìn)行變革，從而高效、輕松地獲得有創(chuàng)造性的工作成果。

2、開展豐富多彩的集體活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體能力素質(zhì)的提高。 企業(yè)要留住員工，除了提供較為可觀的薪酬、福利外，還應(yīng)注重員工的個(gè)人發(fā)展，如提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而培訓(xùn)不但可以提升員工的個(gè)人素質(zhì)，還會促進(jìn)企業(yè)的不斷發(fā)展， 而且，培訓(xùn)學(xué)習(xí)還會形成整體學(xué)習(xí)力，從而轉(zhuǎn)化為企業(yè)團(tuán)隊(duì)意識和集體智慧，在實(shí)踐中不斷增長凝聚力和工作能力。在一定程度上，共同學(xué)習(xí)能夠在成員之間實(shí)現(xiàn)信息和資源共享;在學(xué)習(xí)中直接交流、討論，可以加大信息交流量，拓展每個(gè)成員思維的深度與廣度，同時(shí)也有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。 除了舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，還應(yīng)組織員工開展豐富多彩的集體活動，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與凝聚力。參加集體活動，可以增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。在遇到困難的時(shí)候就能集體想辦法、出主意，是保持企業(yè)團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件?！澳苡帽娏?，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣”，它能促使員工在學(xué)習(xí)上更努力、工作上更用心、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快前進(jìn)的步伐。

3、開展競賽活動，營造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。 必要的競賽活動是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使員工在學(xué)習(xí)上更努力、工作上更用心、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快前進(jìn)的步伐。如煙草行業(yè)舉辦的職業(yè)技能競賽，不但能提升員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，還能通過競賽全面提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。 所以，我們應(yīng)多提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，攜手協(xié)作，力爭出一流的成績。同時(shí)，我們在競賽中、比拼中、競崗中應(yīng)避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家，使員工隊(duì)伍形成良性競爭。 第四，培養(yǎng)員工勇于充當(dāng)“綠葉”的精神，樂于奉獻(xiàn)。 綠葉精神說到底就是一種奉獻(xiàn)精神。人無論是在生活中，還是在工作中，首要的問題就是要端正自己的心態(tài)，如果總覺得自己是在為別人付出，總是埋怨自己得到的與付出的不對稱，那么就不可能達(dá)到樂于奉獻(xiàn)的高度。

4. 下列不屬于國內(nèi)團(tuán)體旅游的特點(diǎn)的是

導(dǎo)游：導(dǎo)游主要分為中文導(dǎo)游和外語導(dǎo)游。其主要工作內(nèi)容為引導(dǎo)游客感受山水之美，解決旅途中可能出現(xiàn)的突發(fā)事? ?，并給予游客食、宿、行等方面的幫助。在中國，凡希望從事導(dǎo)游業(yè)務(wù)活動的人都必須按規(guī)定參加導(dǎo)游人員資格考試。

2.

旅游咨詢師：旅游咨詢師是指從事為旅游團(tuán)體或個(gè)人提供旅游咨詢服務(wù)及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)人員。在國外，旅游咨詢已相當(dāng)成熟。國內(nèi)也早已有相關(guān)人士從事旅游咨詢的工作，但就職業(yè)角度而言，一直沒有正式、規(guī)范的職業(yè)名稱和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。中國出現(xiàn)旅游咨詢師這個(gè)全新的職業(yè)也是對此空白的填補(bǔ)。

3.

旅游顧問：2008年由西方進(jìn)入中國，目前在國內(nèi)還是新興行業(yè)，從事該行業(yè)的還是由旅行社為主流。國內(nèi)目前將銷售人員劃歸為旅游顧問，負(fù)責(zé)接待顧客咨詢、介紹旅游線路、等相關(guān)業(yè)務(wù)。目前國內(nèi)還沒有專業(yè)的資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)，大多數(shù)的“旅游顧問”都是在職旅行社導(dǎo)游和客服，和個(gè)人。

4.

旅游行政管理部門：旅游行政管理部門就業(yè)要通過考取公務(wù)員的方式，具體流程包括網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位，各單位具體職位根據(jù)需要而定，可參看當(dāng)年公務(wù)員招生簡章。

5.

旅行社：旅行社各職能部門分為：業(yè)務(wù)部、計(jì)調(diào)部、接待部、導(dǎo)游部、外聯(lián)部、財(cái)務(wù)部等。

擴(kuò)展資料

旅游咨詢師就業(yè)前景

“從未有一個(gè)新職業(yè)像旅游咨詢師培訓(xùn)這樣火爆，前景這樣廣闊?！边@是重慶某大學(xué)旅游學(xué)院院長，在深入了解這份職業(yè)后發(fā)出的感慨，事實(shí)上，他的感慨也是旅游咨詢師培訓(xùn)職業(yè)的真實(shí)寫照，如今成都第一批畢業(yè)就業(yè)學(xué)員中大部分月薪都突破了3000元，優(yōu)秀者達(dá)到了10萬年薪。

然而僅僅是年薪10萬的誘惑，旅游咨詢師培訓(xùn)絕對不能說是撬動人生。“一個(gè)職業(yè)撬動一種人生”，來自專家的解釋為：旅游咨詢師培訓(xùn)的概念源自歐美發(fā)達(dá)國家，在美國、法國、比利時(shí)、瑞士等國，旅游咨詢師培訓(xùn)已經(jīng)逐步替代導(dǎo)游，對于我國，旅游咨詢師培訓(xùn)應(yīng)該是從洗牌旅游行業(yè)的方向在改變?nèi)松?/p>

對于現(xiàn)在的旅游從業(yè)人員，年輕化是一種現(xiàn)狀，那么當(dāng)你不再年輕時(shí)，你的人生之路、職場之路在哪里，這是旅游咨詢師培訓(xùn)撬動人生價(jià)值之一。這時(shí)，旅游咨詢師培訓(xùn)將成為你進(jìn)入旅游行業(yè)管理層的敲門磚，因?yàn)樵诼糜巫稍儙熍嘤?xùn)的學(xué)習(xí)過程，將讓你具備旅游線路策劃、旅游整體營銷管理能力。

對于即將走出校門的旅游相關(guān)行業(yè)的學(xué)生們，導(dǎo)游似乎已經(jīng)成為一條必由路，那么這條路擠不進(jìn)去又怎么辦？旅游咨詢師培訓(xùn)的出現(xiàn)，讓這條就業(yè)的獨(dú)木橋變得寬廣起來。聽聽來自報(bào)名者的聲音：“就業(yè)要把握政策契機(jī)！”據(jù)了解，這些旅游專業(yè)學(xué)生一直對旅游行業(yè)特別關(guān)注，近段時(shí)間以來，“旅游咨詢”已成了旅游行業(yè)的熱門詞匯。北京、上海、廣州、成都等國內(nèi)大都市的旅游主管部門都在大張旗鼓建設(shè)旅游咨詢服務(wù)中心。健康旅游、放心購物成了游客和政府最關(guān)注的事情。

對于職場中白領(lǐng)，出游成為心情放松的首選。如何做到享受旅游，這是職場白領(lǐng)最關(guān)心的。旅游咨詢師培訓(xùn)也填補(bǔ)了職場白領(lǐng)的需求，豐富了自己的人生，能夠輕松設(shè)計(jì)符合自己的旅游線路，讓自己的出游更加愜意。

5. 團(tuán)體旅游出游主要目的

車上的互動是必須的，不過也要分情況而定。一般分類如下幾種：散客團(tuán)，老年團(tuán)，團(tuán)體團(tuán)。再細(xì)分一下就是：散客家庭團(tuán)，團(tuán)體單位團(tuán)，老年組隊(duì)團(tuán)。以上分類只是本人自己經(jīng)驗(yàn)之談。針對不同的團(tuán)隊(duì)，你作為導(dǎo)游必須要有不同的對待方式，比如散客拼團(tuán)，上車后大家都彼此不太熟悉，互動性確實(shí)很難把握，所 以可以根據(jù)實(shí)際情況先介紹一下本次的行程及注意事項(xiàng)。如果只是短途游，那介紹好后就可以讓散客先休息休息，如果是中長途的，那在接下來的行程中和散客混得有點(diǎn)熟了后可以適當(dāng)在車上做幾個(gè)小游戲，如果有小孩的更佳，可以比賽唱歌或者快速問答之類的等等；如果是老年團(tuán)，那一般走行程的都是老年人自組的，彼此都很熟悉，你作為導(dǎo)游可以根據(jù)老年人的喜好進(jìn)行游戲或活動，一般老年人都很開朗，出來旅游的大多數(shù)都是很懂生活的，所以你只要嘴巴甜一點(diǎn)一般都不會有問題，對待老年團(tuán)最重要的一點(diǎn)就是一定要展現(xiàn)自己的真誠，為了你接下來購物的行程做好鋪墊，當(dāng)然，如果你確定要這么做的話。所以，在車上注意噓寒問暖，唱唱老歌，夸夸叔叔阿姨年輕，自己講講笑話就行，能逗樂他們的方法很多，也不一一敘述了；團(tuán)體團(tuán)，也是團(tuán)隊(duì)團(tuán)，一般都是單位組織旅游的，這種團(tuán)也分好幾種，1，一般勞動密集型企業(yè)組織的員工福利，這種團(tuán)一般做好服務(wù)工作就行，介紹介紹行程，講講笑話唱唱歌或者放個(gè)影片啥的，如果反應(yīng)都不強(qiáng)烈，一個(gè)個(gè)都自顧自玩手機(jī)或者睡覺，那你就可以早點(diǎn)注意了。2，國企單位或者政府部門那種集體療休養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)，一般出行時(shí)間都是5-7天左右，像這種團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)游要根據(jù)本車的年齡結(jié)構(gòu)來安排合適的游戲節(jié)目，如果中年人比較多，男女搭配也很合理，那就不妨說點(diǎn)葷段子活躍一下氣氛，如果反應(yīng)挺好，導(dǎo)游也可以讓他們做點(diǎn)男女搭配的小游戲，至于啥游戲，你也可以跟著老導(dǎo)游學(xué)習(xí)一下就知道咯。我想告訴你的就是，作為一名導(dǎo)游，你要學(xué)會察言觀色，首先不能把游客當(dāng)成你賺錢的工具，你不能帶很強(qiáng)的目的性去接觸游客，現(xiàn)在的游客都不傻，那種威脅人的導(dǎo)游其實(shí)是最low得，往往是偷雞不成蝕把米。你要做的是把游客當(dāng)成自己的親人，當(dāng)你讓游客感受到了，你覺得親人間禮尚往來是不是就正常多了？說得有點(diǎn)多，總而言之，君子愛財(cái)取之有道！

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